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                索 引  號 : 發(fā)文機構(gòu) : 永濟市教育局
                體裁分類 : 發(fā)文字號 :
                主題分類 : 主 題  詞 :
                成文日期 : 發(fā)布日期 :2021年12月29日
                標(biāo)       題 :永濟市教育局關(guān)于2021年度公辦幼兒園年檢情況的通報
                永濟市教育局關(guān)于2021年度公辦幼兒園年檢情況的通報
                發(fā)表時間:2021-12-29

                各中心校、市區(qū)各幼兒園:

                  為進一步加強我市公辦幼兒園的科學(xué)管理,規(guī)范辦園行為,全面提升辦園水平,促進學(xué)前教育健康優(yōu)質(zhì)發(fā)展。根據(jù)《關(guān)于開展2021年運城市公辦幼兒園年檢工作的通知》和《關(guān)于開展2021年永濟市公辦幼兒園年檢工作的通知》精神,12月15日--17日,組織相關(guān)股室對全市66所公辦幼兒園2021年度辦園情況進行了年檢評估。本次年檢工作按照屬地管理原則進行,市教育局對市直幼兒園、春蕾幼兒園、示范幼兒園、惠民幼兒園、銀杏幼兒園、北郊小學(xué)附屬幼兒園進行年檢;各中心校對本轄區(qū)內(nèi)各公辦幼兒園進行初檢,市教育局進行抽檢。主要通過聽、看、查、問的方式,對幼兒園的辦園行為、辦園條件、保教工作、隊伍建設(shè)、組織管理、安全保障等方面進行了檢查。現(xiàn)將具體情況通報如下:

                  一、 主要成績與亮點

                  (一)園務(wù)管理不斷提升。各幼兒園能堅持貫徹落實各級文件精神,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,堅持黨建立教、黨建立園;以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點,以游戲為基本活動,保教并重。特別是市直幾所幼兒園各項管理制度健全,檔案記錄規(guī)范合理,各項計劃能做到因地制宜、因園而宜,積極為社會、家長、幼兒服務(wù)。

                 ?。ǘ┺k園條件不斷改善。 各幼兒園能加大投資力度,充分利用本地自然資源和文化資源,合理布局空間,創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點相適應(yīng)、富有本土特色的教育環(huán)境。利用假期進行室內(nèi)外環(huán)境改造,增設(shè)各類活動區(qū)域,重視幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的主體作用,為幼兒提供表現(xiàn)的機會與條件,讓幼兒園真正成為孩子快樂成長的樂園。

                 ?。ㄈ┍=藤|(zhì)量不斷提高。一是幼兒園每班大都能創(chuàng)設(shè)5個及以上的室內(nèi)活動區(qū)域,在區(qū)域的設(shè)置上注意因地制宜、動靜分開、因陋就簡的原則,充分利用廢舊物品,為幼兒提供豐富的成品與半成品材料,讓孩子自主選擇,確保每個幼兒都有機會和條件參與區(qū)域活動。特別是市直幾所幼兒園能尊重孩子的個體差異性,在材料的投放上注意多樣性、有序性、層次性。二是大多數(shù)幼兒園能根據(jù)園所實際情況,因地制宜開設(shè)戶外游戲區(qū)域,且布局合理、富有童趣、有創(chuàng)新,能滿足幼兒自主游戲和探索的需求。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開辟了自然種植區(qū),開設(shè)了田園課程,讓環(huán)境說話,讓孩子參與其中,真正讓孩子通過直接感知、親身體驗、實際操作獲取經(jīng)驗。

                 ?。ㄋ模┌踩芾聿粩嗉訌?。一是各幼兒園都能根據(jù)要求制定疫情防控方案和應(yīng)急處置預(yù)案,采取錯峰入、離園;測溫、消毒、洗手等防控物資齊備,做好健康狀況的各項檢測工作。二是各幼兒園在保教工作中,都能把安全工作放在首位,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,健全了各種規(guī)章制度,制定了應(yīng)急預(yù)案;經(jīng)常開展安全隱患排查,分工明確,責(zé)任到人。三是各幼兒園能積極開展安全教育活動和地震、消防演練活動,利用多種形式提高幼兒安全防范意識和自我防護能力。

                  (五)教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。各幼兒園能根據(jù)教師的現(xiàn)有水平,制定詳盡的培養(yǎng)培訓(xùn)計劃,通過線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,開展專項培訓(xùn)、《指南》學(xué)習(xí)、專業(yè)書籍學(xué)習(xí)等活動,強化教師的專業(yè)理論,更新教師的保教理念。同時,加強園本教研和專題教研活動,解決教師在組織一日活動和教育教學(xué)實踐中的困惑和問題,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和保教能力。

                  二、存在問題

                  1.個別園所檔案資料不夠規(guī)范,過程性資料記錄不詳實。

                  2.個別幼兒園區(qū)域材料單一,數(shù)量和種類不足,無法支持幼兒的自主選擇和自由活動。

                   三、下一步工作建議

                  1.加強幼兒園檔案資料管理,及時補充更新,注意過程性資料的收集整理。

                  2.加強園所內(nèi)涵建設(shè),體現(xiàn)以幼兒為本的教育理念,以孩子的視角創(chuàng)設(shè)幼兒園內(nèi)外環(huán)境,注重游戲材料投放的多樣性和實效性。

                  3.堅持以游戲為基本活動,珍視幼兒游戲的獨特價值,尊重個體差異,鼓勵支持幼兒通過親近自然、直接感知、實際操作、親身體驗等方式學(xué)習(xí)探索,促進幼兒健康快樂成長。

                                                  

                               

                                         永濟市教育局

                                                    2021年12月28日

                  永濟市教育局關(guān)于2021年度公辦幼兒園年檢情況的通報.doc

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